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2009.08.03 Monday
中学生の6割 英語が苦手8月3日7時56分配信 産経新聞
2009年08月03日(月)産経新聞からの引用
ベネッセは素晴らしいアンケートを取っていると思う。それを公開してしまうところが、ベネッセの素敵なところだし、尊敬することだ。ただし、教育熱を煽るような記事が中心なので、それは保護者の方は頭に入れて欲しい。戦略としては勧誘活動に近いのだろうか。
もちろん教育産業は恩恵を受けていることは頭に入れておきたい。
細かく見ていくと、まず残念なのが、中学2年生にアンケートを取ったことだ。中学2年生の1月に「苦手を感じるようになったのは??」という質問の回答は「中1の前半」「中1の後半」「中2の前半」と選択肢が少ないことだ。これは中学生3年生の卒業生、あるいは高校生にアンケートを取るべきだったと思う。
「英語が話せなくても将来困ることはない」と感じている中学2年生は35％。逆を返せば、「英語が話せないと将来が困るかもしれない」と感じている中学2年生が65％近くはいるということだ。
留学経験がある方なら分かると思うが、日本の英語(特に受験英語)は海外ではウケは悪い。もっと口語体に表現が必要なのではないだろうか??
小学校の英語教育については、私は慎重派だ。必要は痛烈に感じるが、人材が揃っていない。小学生の英語を専門に教える学校が今いくつあるだろうか??
今まで教えてこなかった先生が急に教えるのはあまりにも無理がありすぎる。それを見切り発車するのは、理想は高かったが、急に導入し大混乱、結局マスメディアと教育産業のカモにされてしまった「ゆとり教育」や「総合的な学習」の二の舞になってしまう可能性がある。
まずは学校の先生を育てる、人材を育てることこそが「小学校英語教育」の始まりになると思う。
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中学生の6割が英語を苦手だと感じていることが「ベネッセ教育研究開発センター」のアンケートで分かった。
今年１月〜２月に全国の中学2年生約3000人を対象に調べた。
英語が得意か苦手か聞いたところ、「とても苦手」（19.3％）、「やや苦手」（32.5％）と6割が苦手意識を持っていた。
苦手と感じるようになった時期は「中1の後半」が26.6％と多く、6割以上は中学1年のうちに「苦手」と感じていた。
また「英語が話せなくても将来困ることはない」と感じている中学生は35.0％。英語の活用について「将来、外国に留学したい」は20.4％、「将来、英語を使う仕事をしたい」は14.6％にとどまった。
小学校からの英語については「内容が簡単だった」「楽しかった」という答えが多い一方、「外国や英語に興味を持った」は41.8％と半数に満たなかった。
ベネッセは素晴らしいアンケートを取っていると思う。それを公開してしまうところが、ベネッセの素敵なところだし、尊敬することだ。ただし、教育熱を煽るような記事が中心なので、それは保護者の方は頭に入れて欲しい。戦略としては勧誘活動に近いのだろうか。
もちろん教育産業は恩恵を受けていることは頭に入れておきたい。
細かく見ていくと、まず残念なのが、中学2年生にアンケートを取ったことだ。中学2年生の1月に「苦手を感じるようになったのは??」という質問の回答は「中1の前半」「中1の後半」「中2の前半」と選択肢が少ないことだ。これは中学生3年生の卒業生、あるいは高校生にアンケートを取るべきだったと思う。
「英語が話せなくても将来困ることはない」と感じている中学2年生は35％。逆を返せば、「英語が話せないと将来が困るかもしれない」と感じている中学2年生が65％近くはいるということだ。
留学経験がある方なら分かると思うが、日本の英語(特に受験英語)は海外ではウケは悪い。もっと口語体に表現が必要なのではないだろうか??
小学校の英語教育については、私は慎重派だ。必要は痛烈に感じるが、人材が揃っていない。小学生の英語を専門に教える学校が今いくつあるだろうか??
今まで教えてこなかった先生が急に教えるのはあまりにも無理がありすぎる。それを見切り発車するのは、理想は高かったが、急に導入し大混乱、結局マスメディアと教育産業のカモにされてしまった「ゆとり教育」や「総合的な学習」の二の舞になってしまう可能性がある。
まずは学校の先生を育てる、人材を育てることこそが「小学校英語教育」の始まりになると思う。
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